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文章指出，发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点。我提出新质生产力这个概念和发展新质生产力这个重大任务，主要考虑是：生产力是人类社会发展的根本动力，也是一切社会变迁和政治变革的终极原因。高质量发展需要新的生产力理论来指导，而新质生产力已经在实践中形成并展示出对高质量发展的强劲推动力、支撑力，需要我们从理论上进行总结、概括，用以指导新的发展实践。概括地说，新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。它由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生，以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵，以全要素生产率大幅提升为核心标志，特点是创新，关键在质优，本质是先进生产力。
ob欧宝平台官网入口新华社北京5月31日电 6月1日出版的第11期《求是》杂志将发表中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章《发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点》。
文章强调，新时代以来，党中央作出一系列重大决策部署，推动高质量发展成为全党全社会的共识和自觉行动，高质量发展成为主旋律。同时，制约高质量发展因素还大量存在，要高度重视，切实解决。我们必须牢记高质量发展是新时代的硬道理，完整、准确、全面贯彻新发展理念，把加快建设现代化经济体系、推进高水平科技自立自强、加快构建新发展格局、统筹推进深层次改革和高水平开放、统筹高质量发展和高水平安全等战略任务落实到位，完善推动高质量发展的考核评价体系，为推动高质量发展打牢基础。
文章强调，新时代以来，党中央作出一系列重大决策部署，推动高质量发展成为全党全社会的共识和自觉行动，高质量发展成为主旋律。同时，制约高质量发展因素还大量存在，要高度重视，切实解决。我们必须牢记高质量发展是新时代的硬道理，完整、准确、全面贯彻新发展理念，把加快建设现代化经济体系、推进高水平科技自立自强、加快构建新发展格局、统筹推进深层次改革和高水平开放、统筹高质量发展和高水平安全等战略任务落实到位，完善推动高质量发展的考核评价体系，为推动高质量发展打牢基础。
文章指出，新质生产力的显著特点是创新，既包括技术和业态模式层面的创新，也包括管理和制度层面的创新。必须继续做好创新这篇大文章，推动新质生产力加快发展。第一，大力推进科技创新。新质生产力主要由技术革命性突破催生而成。科技创新能够催生新产业、新模式、新动能，是发展新质生产力的核心要素。这就要求我们加强科技创新特别是原创性、颠覆性科技创新，加快实现高水平科技自立自强。第二，以科技创新推动产业创新。科技成果转化为现实生产力，表现形式为催生新产业、推动产业深度转型升级。要及时将科技创新成果应用到具体产业和产业链上，改造提升传统产业，培育壮大新兴产业，布局建设未来产业，完善现代化产业体系。第三，着力推进发展方式创新。绿色发展是高质量发展的底色，新质生产力本身就是绿色生产力。必须加快发展方式绿色转型，助力碳达峰碳中和。第四，扎实推进体制机制创新。生产关系必须与生产力发展要求相适应。发展新质生产力，必须进一步全面深化改革，形成与之相适应的新型生产关系。第五，深化人才工作机制创新。要按照发展新质生产力要求，畅通教育、科技、人才的良性循环，完善人才培养、引进、使用、合理流动的工作机制。新华社快讯：5月31日下午，国家主席习近平在北京人民大会堂东门外广场为来华进行国事访问的巴林国王哈马德举行欢迎仪式。
ob欧宝平台官网入口新华社北京5月31日电 6月1日出版的第11期《求是》杂志将发表中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章《发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点》。
文章指出，发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点。我提出新质生产力这个概念和发展新质生产力这个重大任务，主要考虑是：生产力是人类社会发展的根本动力，也是一切社会变迁和政治变革的终极原因。高质量发展需要新的生产力理论来指导，而新质生产力已经在实践中形成并展示出对高质量发展的强劲推动力、支撑力，需要我们从理论上进行总结、概括，用以指导新的发展实践。概括地说，新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。它由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生，以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵，以全要素生产率大幅提升为核心标志，特点是创新，关键在质优，本质是先进生产力。
ob欧宝平台官网入口近日，习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示强调，“要始终坚持马克思主义指导地位，以中国特色社会主义取得的举世瞩目成就为内容支撑，以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为力量根基，把道理讲深讲透讲活，守正创新推动思政课建设内涵式发展，不断提高思政课的针对性和吸引力。”
立足研学课堂，走进社会大课堂，增强学生亲身体验感。研学课堂打破了传统课堂教学的方式，将教学空间场景从“课内”延伸到“课外”，有效拓展了师生的学习活动场域，转换了育人场所。思政课教师要善于将“思政小课堂”教学场景模式及时有效地向“社会大课堂”转化，带领学生们走进社会、走进自然，感受社会大课堂的生机和活力。在研学课堂中，学生们紧跟教师的脚步，走进高科技企业，身临其境感受中国式现代化的时代脉搏，教师引领学生们进一步探索科技研发、转化之路，从而在学生心中勾画出科技创新的壮丽蓝图。带领学生们走进田间地头，体验种植的辛劳、采摘的喜悦，亲身感受美丽乡村的发展脉搏，领略人与自然和谐共生的美丽画卷；带领学生们参与社会实践活动，走进大街小巷，为留守儿童和孤寡老人送去关爱和帮助，通过实地研学，感受基层治理的温度。立足研学课堂的教学，既能让学生增长学识又能拓展视野，还能增强他们学习的主动性和积极性，有效增强学生的亲身体验感。
这种全方位、立体式的思政课堂教学模式，不仅是一次知识的传递，更是一次心灵的触动和思想的启迪。思政课教师要用真挚的情感和深邃的思想，感染和影响每一个学生，让他们在不同的课堂上收获成长的力量。立足“三个课堂”，引导学生将个人理想融入强国建设、民族复兴的具体实践中，践行“请党放心，强国有我”的青春誓言。
立足虚拟课堂，参与实践操作，提升学生动手实践力。传统教学由于受到教室空间、机器设备的限制，有时无法让每一个学生充分参与到实践操作中。而虚拟课堂可以通过AR技术、VR技术、全息影像技术、虚拟仿真技术等现代化手段，有效调动学生的视觉、听觉、触觉等感官，为学生们提供更加沉浸式、参与性更强的全新学习体验。思政课教师可以从虚拟资源库中提取以各种学科实验为基础构建而成的虚拟实验室，让学生们亲自参与实验操作，观察实验变化，撰写实验报告，让学生们在模拟整套实验过程中能够更深入地掌握科学实验原理。例如，在地理课堂中，学生们可以直观地观看宇宙的起源、太阳系的演化过程，甚至可以动手参与模拟沙漠化、盐碱化土地的改造，从而更加深入地理解人与自然的关系。此外，学生们还可以根据自身的爱好和兴趣自主选择实践项目，不断尝试、反复操作，直到学懂弄通、学深悟透、学以致用。立足虚拟课堂的教学，不仅可以丰富教学内容，还能极大地延伸拓展学生们动手实践的时间空间，有效提升学生的动手实践力。
立足故事课堂，传递知识情感，帮助学生建立正确的价值观。故事课堂是一种形式多样、内容精彩、价值传导有效的教学情景课堂，深受学生们的喜爱。这种教学方式紧扣教学目标，围绕教学内容，以启迪的方式传递知识情感，塑造学生的价值观。思政课教师要善于挖掘和整理各种故事资源，如英雄故事、榜样故事等，尤其是那些反映时代风貌的故事。向学生们讲述革命先烈浴血奋战的故事，讲述革命前辈艰苦奋斗的故事，讲述新时代人民公仆改革创新的故事，用这些鲜活的故事向学生们展示他们为实现国家富强、人民幸福而甘于奉献的光荣事迹。在聆听这些故事的过程中，学生们不仅能够感受到故事中流露的真情实感，还能从中汲取伟大的智慧和精神力量。这些动人的故事，让学生们清楚“谁是最可爱的人”，明白其中蕴含的“人民至上”的价值理念，进而深刻感悟“中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行”。立足故事课堂，让学生们在听故事、分享故事中，进一步丰富感性和理性认识，强化家国情怀，帮助学生建立正确的价值观。
为确保思政课教学的针对性和吸引力，所选取的教学素材应贴近学生生活实际，具有“上接天线、下接地气”的特点，这样的有效内容才能确保课程更有“人气”，才能进一步增强思政课培根铸魂的育人效果。以时间、地点、人物等元素为基础，思政课教师需巧妙地将国家政策、社会动态、时政热点等丰富鲜活的素材并联、串联起来，赋予其知识性、价值性、趣味性、理想性等特点，以传达“强国复兴有我，奋斗正当时”的时代精神，把这些内容及时有效地融入到教学中，给学生们带来一堂虚实结合、喜闻乐见、易于接受的“大思政课”，让学生们在体验与分享的过程中感受祖国的繁荣昌盛和社会的快速发展，引导学生们在强国建设、民族复兴的道路上勇立潮头、向光而行。
这趟商品车中欧班列的成功开行，进一步拓展了山西中欧班列的货物品类，为山西发挥中部地区区位优势、强化大通道格局、更好融入“一带一路”建设注入了新的动力。(完)
据国铁太原局太原西物流营业部负责人王启斌介绍，为确保商品车中欧班列顺利开行，太原铁路物流中心积极联系中铁特货公司，与太原北站等相关单位紧密合作，详细制定商品车集结计划，科学规划车辆装载方案，优化运输组织流程，助力商品车安全快捷抵达目的地。
ob欧宝平台官网入口中新网太原5月31日电 (任丽娜)5月31日11时50分，随着满载290台国产商品汽车的88332次JSQ商品车专列从太原西火车站驶出，开往俄罗斯首都莫斯科，标志着山西省首趟商品车中欧班列成功开行。
为保障商品车运输安全和效率，这趟中欧班列全列采用JSQ6型商品汽车运输专用车，每节车厢分上下两层，可搭载8至10辆商品汽车，相比传统集装箱装运量提升一倍。全封闭式车厢、专用的固定装备，让商品车在运输途中更加安全牢固。同时，车厢内部贯通，汽车可直接驶入车厢，大大压缩了装卸车时间。
这趟中欧班列由29节商品车铁路运输专用车厢组成，经满洲里铁路口岸出境，最终抵达俄罗斯莫斯科多斯基诺站，全程运行约8700公里，预计15天左右到达目的地。