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对于95后铁路青年对铁路工作归属感不足的原因，调研报告提到，基于铁路工作特性，有不少铁路青年在异地工作，他们最大的困扰就是个人的消费能力与当地的经济消费水平不匹配。调研过程中普遍感受到在锦州、怀化等房价、物价不高的城市，当地铁路青年生活幸福指数高，对铁路工作有较强的归属感；在北京、上海、广州、深圳等房价、物价偏高的一线城市中，当地铁路青年面临着高额的房贷，对铁路工作的归属感往往不够强烈。
8波体育这篇报告介绍，绝大部分专科院校毕业的青年在工作后考取或者正在规划考取在职本科学历，而大部分本科毕业生没有提高学历的强烈渴望，普遍认为提升学历不如钻研技术业务、考取技术证书对岗位发展更有意义。33.6%的青年认为勤奋工作，脱颖而出是最期待的生活方式，25.7%的青年认为老实做事，清白做人是最期待的生活方式。
三是对自身成长成才需求迫切。网络问卷显示，33.6%的青年认为勤奋工作，脱颖而出是最期待的生活方式，25.7%的青年认为老实做事，清白做人是最期待的生活方式。同时33.3%的青年认为单位要结合自己意愿，指导本人制定个人职业生涯规划；28.1%的青年认为单位要制定成长计划，定期组织轮岗；21.5%的青年认为单位要提供培训、提升自己的机会。
报告最后建议，调研过程中青年普遍反映希望参与更多有品质、有参与感、有收获的思想教育活动，必须要提升青年政治引领工作的深度。调研发现95后铁路青年普遍有着独立好强的个性，喜欢被鼓励、被认可，这需要各级组织采取更加主动、更有温度的工作方式。
四是普遍追求公平公正的工作环境。调研过程反映，青年普遍希望职场关系简单、透明，希望通过公平竞争实现个人价值，认为如果在努力奋斗后被看见、被认可、被奖励，会感到充满成就感。现场调研问卷显示77.36%的青年认为适当增加收入能够激励自己成长成才，52.08%的青年渴望受到各种表彰。同时绝大多数青年希望自己的努力能够被领导看到，渴望能够得到物质和精神上的反馈。
网络问卷结果显示，87.06%的青年认为铁路具有很好的发展前景，88.23%的青年认为在铁路行业工作很有自豪感。93.57%的青年认为铁路企业目前的优势是工作稳定。现场调研问卷显示，仅有1.51%的青年对个人职场发展情况表示不满意或极不满意。95后铁路青年还普遍拥有正确的价值观。包括有着积极正确的事业观，普遍认为付出就有收获。现场调研问卷显示，83.77%的青年表示自己不愿意“躺平”；有着健康正向的婚恋观，普遍认为28岁至30岁是适婚年龄，选择在自己思想更成熟、事业经济更稳定的时候再成家，对家庭有较强的责任感；有着科学正向的家庭观，网络调研问卷显示，98.39%的青年表示与父母有很好的沟通交流。
二是自我提升更为务实。调研结果显示绝大部分专科院校毕业的青年在工作后考取或者正在规划考取在职本科学历，而大部分本科毕业生没有提高学历的强烈渴望，普遍认为提升学历不如钻研技术业务、考取技术证书对岗位发展更有意义。
王凡分析，作为平视世界的一代，95后铁路青年更加关注人权、性别平等、环境保护等价值观，更加关注社会的多元性和包容性，互联网时代的高速发展让他们塑造了具有鲜明时代特征的网络行为模式。
一是个人成长路径更为明晰。调研发现，大部分青年对自身成长有较为明确的规划。现场调研问卷显示，40.38%的青年有坚定的短期理想或奋斗目标，32.08%的青年有坚定的长期理想或奋斗目标。
该文作者王凡是全国铁道团委协管、政工师。报告开篇提到，95后青年数量在铁路青年占比上升明显，他们是铁路行业发展的未来和希望，也是铁路共青团当前工作的重点对象。本次调研中，共组织2736人填写网络问卷、265人填写现场问卷，赴4个铁路局集团公司15个基层单位实地走访，与299人进行面对面座谈调研，对铁路9个系统的车间党支部书记、主任、班组长、站段团委书记、兼职团委副书记、团支部书记及一线青年群体进行了访谈，形成调研报告。
此外，调研发现青年追求的职场的公平公正贯穿铁路工作各领域、全过程。为此，一方面应持续加强青年正确价值观引导，强化各类政策宣传，让青年更加坚定相信在铁路职场“努力付出就有收获”。另一方面不断拓宽助力青年成长成才的空间渠道，进一步拓宽选人用人的视野和渠道，逐步形成求才、选才、用才、育才、激才、留才的工作机制，特别要加大对青年技能领域的平台搭建，常态化开展各工种、各领域的小班制竞赛、青年技能竞赛等技术比武活动，同时让青年参与到技术比武的组织评审等环节中，亲身感受竞赛的公平公正。
另外，在教师配备与结构上，江西省教育厅介绍，近年来，省教育厅高度重视生育率骤降情况下的教师队伍建设，主动思考人口背景变化下的教师配备与结构优化的应对之策。合理安排全省中小学教师招聘计划。结合各设区市教师实际需求与编制情况，2024年全省计划公开招聘中小学幼儿园（含特岗）教师4968人，较2023年计划数10967人下降54.7%。
具体包括，有序组织幼儿园设并转撤，农村地区原则上不再新增幼儿园；合理布局义务教育学校，新建义务教育学校办学规模原则上不超过2000人；适度扩充普通高中资源，优化中等职业教育布局，调整撤并一批薄弱中职学校，办好一批优质中职学校等。
8波体育最近，江西省教育厅在答复前述提案时坦言，近年来我国人口生育水平下行风险越来越大，第七次人口普查数据显示，2020年我国总和生育率仅1.3左右，全国出生人口从2016年的1786万，下降至2023年的902万，低生育率将成为我国人口发展面临的主要风险之一。正如委员所提出的，超低生育率势必对我国经济社会带来巨大的影响和挑战，其中对教育资源投入和布局的影响十分深远和持久。
答复称，为应对这项影响和挑战，江西积极探索生育支持政策及配套的相关政策，包括实施全面三孩生育政策以来，各地结合实际，积极探索育儿补贴政策，围绕显著降低生育养育教育成本，激发生育潜能。
答复最后称，将进一步加强对学龄人口变化趋势的前瞻性研判和科学性决策，妥善应对人口变化带来的教育供需矛盾变化。通过对教育数据模型构建的探索，为科学规划学校布局、合理配置教育资源提供决策依据。
答复透露，江西立足学龄人口趋势变化，合理规划布局中小学幼儿园，强化学段间、城乡间师资和校园校舍统筹共享。在破解“城区挤”方面，重点在热点板块、人口集中流入地布局新建、改扩建一批中小学、幼儿园，持续化解各类学段“大班额”现象。在破解“农村弱”方面，2023年5月开始，江西省在14个县（市、区）开展了优化县域义务教育资源配置试点工作，带动其他县（市、区）主动开展义务教育资源优化配置工作。通过改革，全省100人以下乡村小规模学校减少1640所，下降20.1%，减轻了城区学位供给压力，全省乡村学校布局更加科学合理。2024年，接续启动了全省全域优化县域义务教育资源配置改革工作，进一步优化学校布局、补齐短板弱项、科学配置资源、提升教育质量，推动全省30人以下的乡村小规模学校基本优化，集中力量办好乡镇中心学校和规模较大的村小学，促进义务教育优质均衡发展。
2023年11月，湖南省教育厅发布《关于应对学龄人口变化调整优化中小学幼儿园布局的通知》，要求各市州要根据未来5到10年区域人口出生率、学龄人口变化和城镇化趋势，结合当地经济社会发展规划、国土空间规划和人口集聚等情况，科学制定2024-2035年调整优化中小学幼儿园布局工作方案和规划方案。
江西还加强了对基础教育发展的系统部署。聚焦区域、城乡、校际、群体的教育差距，强化系统部署，印发了《江西省基础教育扩优提质行动实施方案》（赣教基字〔2023〕46号）和《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的实施方案》（赣办发〔2024〕11号），明确提出要合理配置教育资源，加强城乡人口变化趋势分析，科学制定城乡学校布局规划。建立与常住人口变化相协调的基本公共教育服务供给机制，加快构建幼有优育、学有优教的高质量基础教育体系，提高基本公共教育服务水平，切实增强人民群众教育获得感、幸福感和安全感。
组建中央科技委员会，实现科技领导体制和管理体制的系统性、整体性重构；发挥新型举国体制优势，加快核心技术攻关，量子技术、人工智能、生物医药、新能源等新赛道和战略必争领域加速布局；聚焦加强研发投入、加快青年人才培养、加大初创企业扶持等内容，一系列改革举措相继出台，科研人员创新创业活力进一步激发。
对此，党的二十届三中全会对“构建支持全面创新体制机制”作出部署，体现了党中央对科技创新的高度重视和殷切期盼。我们要深入学习贯彻习近平总书记关于全面深化改革的一系列新思想、新观点、新论断，突出问题导向、目标导向，进一步深化科技体制改革，加快完善科技创新组织方式和治理模式，加强科技创新和产业创新融合发展，坚持科技创新和制度创新双轮驱动，推动加快实现高水平科技自立自强。
加强科技资源的统筹布局。去年以来，按照中央科技委员会部署，科技部会同相关部门，遵照“以需求定任务、以任务定经费”的原则，建立了中央财政科技经费统筹安排使用机制，部署启动一批国家科技重大专项。后续，我们将以编制“十五五”科技创新规划为契机，加强科技创新全链条部署、全领域布局，加强有组织的基础研究，统筹强化关键核心技术攻关，筑牢科技创新的根基和底座。
一是健全新型举国体制。加强国家战略科技力量建设，优化定位和布局；推进科技创新央地协同，统筹各类科创平台建设；推动科技创新力量、要素配置、人才队伍体系化、建制化、协同化。
我国科技事业呈现出新气象。全球创新指数排名从2012年的第34位上升到2023年的第12位，研发经费跃居全球第二，研发人员、高水平论文、发明专利多年位居世界前列，取得了载人航天、探月工程、北斗导航、高铁、移动通信、新能源汽车、深海深地探测等一大批标志性重大成果。
答：党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把科技体制改革作为全面深化改革的重要内容，高度重视、系统部署、强力推进，改革驱动创新、创新驱动发展效果不断凸显。
一分部署，九分落实。科技部将坚持以改革促创新、促发展，有什么问题碰什么问题，有什么堵点疏什么堵点，加快构建高效顺畅、开放协同、富有活力的国家创新体系，加快建设科技强国，为中国式现代化提供更加有力的科技支撑。
一是从制度上落实企业科技创新主体地位。建立培育壮大科技领军企业机制，大力培养龙头型和高速成长型科技领军企业，探索建立企业项目上升为国家项目的新机制，支持企业与高校、科研院所共同组建创新联合体，促进产业链上下游融通创新。对民营企业和国有企业一视同仁，支持有能力的企业牵头承担国家重大技术攻关任务，充分发挥企业“出题人”“答题人”“阅卷人”作用。
8波体育中国式现代化要靠科技现代化作支撑。党的二十届三中全会提出构建支持全面创新体制机制，对深化科技体制改革作出一系列重要部署。
三是优化科技创新生态。构建同科技创新相适应的科技金融体制，加快形成以科技创业投资为重点的科技金融服务体系，引导资本投早、投小、投长期、投硬科技，将金融活水引入创新沃土。健全国家创新政策体系，加快形成与新质生产力更相适应的科技创新生态环境。
完善责任体系。按照改革部署要求，国家科技计划项目已从科技部全部划转到相关部门和单位，科技部重点抓好前端布局、中间检查和后端验收。下一步，要坚持目标导向和应用导向，压实主管部门、专业机构、承担单位的管理责任，严格把控项目进度和风险，确保任务按期完成。
党的十八大以来科技体制改革成效如何？怎样贯彻落实好科技领域的改革任务？改进科技计划管理、推动科技创新和产业创新融合发展将从哪些方面重点发力？新华社记者采访了科技部党组书记、部长阴和俊。
进一步激发科技人员创新创造活力。坚持放权赋能，赋予科研人员更大的技术路线决定权、科研经费支配权、资源调度权，扩大“包干制”范围，为科研人员潜心研究提供更好的制度保障。深入实施“揭榜挂帅”“赛马制”“链主制”等新方式，减少考核频次，强化“里程碑”节点考核，提升项目实施绩效。
与此同时，我们也要清醒地看到，与世界科技强国相比、与建设科技强国的目标要求相比，我国科技实力还不够强大，科技体制机制还不够健全，国家创新体系整体效能还不够高。
四是深化科技开放合作。践行国际科技合作倡议，拓宽政府和民间交流合作渠道，聚焦应对全球挑战开展联合研究，积极参与和主导国际科技规则制定，建设具有全球竞争力的科技创新开放环境。
三是统筹推进教育科技人才体制机制一体改革。建立科技发展、国家战略需求牵引的学科设置调整机制和人才培养模式；实施更加积极、更加开放、更加有效的人才政策；健全保障科研人员专心科研的制度，坚持向用人主体授权、为人才松绑减负。
答：推动高质量发展、培育壮大新质生产力，必须扎实推动科技创新和产业创新融合发展。科技部将重点做好支持企业科技创新、科技成果转化、创新生态建设三方面工作：
二是深化科技成果转化体制机制改革。进一步健全国家技术转移体系，研究制定新时期推动我国科技成果转化的政策文件。深化职务科技成果赋权改革，通过产权激励进一步调动激发科研人员成果转化的积极性。依托我国产业基础优势和超大规模市场优势，协调推动重大科研成果示范应用，做优做强国家科技成果转移转化示范区。
答：国家科技计划是政府组织科技创新活动的重要载体，也是科技体制机制改革的重要着力点，科技界一直高度关注。前期，针对科技资源重复、分散等问题，科技部持续推动国家科技计划管理改革，取得积极成效。下一步，我们将认真落实党的二十届三中全会部署要求，将科技计划管理改革持续向纵深推进。
答：科技部将进一步提高政治站位，强化责任和使命担当，坚决把思想和行动统一到党中央决策部署上来，以钉钉子精神深入推进科技体制改革。锚定2035年建成科技强国的奋斗目标，以高水平科技自立自强为主线，强化战略规划、政策措施、科研力量、重大任务、资源平台、区域创新等六方面统筹，推动科技改革发展实现新的更大突破。
二是推动科技创新和产业创新深度融合。抓住支撑产业链、企业主体地位、科技成果转化、科技金融等重点环节，构建与新质生产力相适应的制度政策体系。
博物馆中的讲解服务可以让“沉睡”的展品“活”起来，有助于参观者更好地体验时空交错中的历史文化魅力。在文博热、考古热的当下，继承和发扬传统文化需要有更多打开方式，而持续增加社会讲解服务的供给，也是一个必要环节。期待各地有关方面能够多一些尝试，让社会讲解在合规中得到发展。
相较于馆方讲解的规范化和专业性，社会讲解往往良莠不齐，其中不乏虚假内容、专业性和规范性差等问题，特别是“戏说历史”还带偏了参观者对历史文化的正确认知。这些行为不仅扰乱市场秩序，也损害了消费者利益，留下“想看的东西都没有看到，想听的内容也没有听到”的遗憾。
近年来，一到假期，各地博物馆就会迎来参观高峰，一票难求更助推了讲解服务的稀缺。当馆方讲解的数量难以满足现实需求，非馆方的社会讲解服务便获得了商机，也让参观者有了更多选择。
8波体育“价格高”“讲解不专业”“无故取消服务”……据7月27日《法治日报》报道，暑期博物馆热度居高不下，为了更好地参观游览博物馆，不少游客在馆方讲解不足时选择购买非馆方讲解，然而服务质量却不佳，这引起社会热议。
在这方面，上海的办法值得借鉴。去年，上海市历史博物馆率先试点博物馆向持证导游开放带团讲解，为市民游客带来更多元、更广泛的“博物馆+”体验。此外，深圳为更好地满足观众聆听讲解需求，优化馆内公益性解说服务也是一种有益探索。当地各博物馆引进智能机器人讲解员，从效率上看，机器人在记忆和输出数据方面存在更多优势，解决了以往人工现场错误率高以及不便多形式展示的痛点。再如，增加志愿者或公益解说的场次，或者建立自导式解说系统，以此满足不同人群的需求。
2023年，国家文物局印发《关于进一步提升博物馆讲解服务工作水平的指导意见》指出，要规范引导社会讲解服务。为此，各级文物部门应逐步建立所在地区博物馆社会讲解准入管理和监管机制，推动其规范有序发展。各地博物馆可以探索申请备案、培训考核、持证上岗等机制，将信用良好的社会讲解个人或团体列入“白名单”统一管理。
作为官方讲解服务的补充，社会讲解有其存在的合理性和必要性。因而，采取综合性措施促进其规范化发展，让观众权益得到保障、让市场良性竞争、让历史文化回归真实面貌，才是社会讲解服务的出路。